números de ID do usuário precisa ser exclusivo , e contando com um campo de número básico no Microsoft Access pode resultar em erros de duplicação. Usando uma combinação de palavras e números para criar uma ID de usuário personalizada pode ser demorado e frustrante , já que você terá de garantir constantemente que o ID do usuário não foi tomada . Access fornece um recurso que gera um número exclusivo para cada registro da tabela, o que lhe permite definir de forma eficiente um número de identificação de usuário para empregados , clientes ou outros usuários. Instruções
1
Criar um novo campo em uma tabela existente ou novo , que irá conter os números de identificação de usuário. Botão direito do mouse em cima da mesa no " Painel de Navegação " e selecione " Modo Design. " Se o " Painel de Navegação " é oculto, clique na barra na borda do lado esquerdo da tela.
2
Nome do seu campo ID de usuário digitando um título na célula de um " campo " nova linha e , em seguida, clique na caixa drop-down na célula para a direita e selecione " AutoNumeração ". AutoNumeração campos gerar uma série de incrementos individuais , tais como 1 , 2 , 3 e assim por diante . Cada vez que você cria um novo registro na tabela , o campo ID de usuário preencherá automaticamente um número único.
3
Digite uma barra invertida e , em seguida, um número na caixa "Format" a iniciar a sua numeração automática a partir de um valor diferente do que um. Por exemplo, se você digitar " \\ 10000 " , o seu primeiro número de identificação do usuário será 10000, o segundo será 10001 e assim por diante . Muitas telas de login requerem um ID de usuário para conter um número mínimo de caracteres , e esta etapa garante que o seu número de ID de usuário irá atender a essa exigência.
4
Salve sua tabela e clique no botão "Exibir" na faixa e selecione " Folha de Dados ". Reveja seus números de ID de usuário e garantir que eles vão cumprir todas as exigências de login. Para alterar o ponto de partida, voltar para o modo de design e altere o número na caixa " Format" .
