Como a tecnologia torna-se uma parte mais integral da educação, mais professores querem usar os computadores para ajudar a ensinar os alunos de forma mais eficiente . Software de matemática , sob a forma de jogos de matemática e outras lições instrutivas , pode ser uma grande vantagem em sala de aula. No entanto, este software educativo também pode ter algumas desvantagens potenciais. Entertaining

Uma das vantagens do software de matemática é que ele foi projetado para ser divertido. Jogos e competição têm sido muito utilizados para manter as crianças envolvidas nas aulas , e recebendo as crianças a jogar jogos de vídeo que os fazem utilizar a matemática que aprenderam é um método de obter os alunos para a prática. Enquanto os alunos se divertem enquanto aprendem , o software está fazendo seu trabalho e ter certeza de que os usuários estão recebendo o máximo proveito da sua prática.
Custo

uma grande desvantagem do uso de software de matemática é o custo envolvido . Se você estiver em uma sala de aula , você tem que comprar os computadores de trabalho que podem utilizar o software, e você geralmente tem que se certificar de que você tem computadores suficientes para que todos possam usar, mesmo que os alunos trabalham em pequenos grupos. Compra de computadores não inclui o custo de realmente comprar o software , o que pode ser caro se você precisa comprar uma cópia separada para cada computador. Mesmo que o software é usado em casa, ainda deve ser levado em conta esses custos.
Avarias

Outra grande desvantagem de contar com software de matemática educacional é que um colapso de tecnologia pode ser extremamente prejudicial para o ambiente de aprendizagem. Se o software de matemática é usada como um recurso secundário ou como um complemento para o aprendizado regular, perdê-lo temporariamente ou permanentemente não é muito grande de um negócio . No entanto, se os alunos e professores contam com o software e eles perdem o acesso a ele por causa de uma falha de hardware, falha de software ou outro mau funcionamento, seu principal meio de instrução ou aprendizagem está desaparecido.