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O que é instrução gerenciada por computador?
A instrução gerenciada por computador (CMI) é um tipo de instrução assistida por computador (CAI), onde o computador gerencia o processo de aprendizado, em vez de apenas entregar a própria instrução. Enquanto a CAI se concentra na entrega do conteúdo, o CMI se concentra no controle do * caminho * que um aluno segue por esse conteúdo.

Aqui está um colapso dos aspectos -chave:

* Aprendizagem adaptativa: Os sistemas CMI geralmente se adaptam ao desempenho de um aluno. Se um aluno luta com um conceito específico, o sistema poderá fornecer prática adicional, instrução corretiva ou exemplos mais simples. Por outro lado, se um aluno se destacar, o sistema poderá oferecer material mais desafiador ou pular seções menos cruciais.

* Caminhos de aprendizagem individualizados: Ao contrário das instruções tradicionais da sala de aula, onde todos seguem o mesmo caminho, o CMI permite experiências personalizadas de aprendizado. Os alunos podem progredir no seu próprio ritmo e se concentrar em áreas em que precisam de mais ajuda.

* Manutenção de registros e rastreamento de progresso: Os sistemas CMI acompanham meticulosamente o progresso dos alunos, permitindo que os professores monitorem o desempenho individual dos alunos, identifiquem áreas que precisam de melhorias e ajustar a instrução de acordo. Esses dados detalhados podem informar o planejamento de lições futuras e o desenvolvimento do currículo.

* Recursos de gerenciamento: Além de apenas rastrear o progresso, o CMI geralmente inclui recursos para gerenciar tarefas, agendar atividades e fornecer feedback aos alunos. Isso pode liberar o tempo dos professores para outras tarefas.

* além da entrega de conteúdo: A diferença central do CAI é que o CMI não apenas * presente * informações. Ele * controla * o sequenciamento e a entrega de informações com base no desempenho e nas necessidades do aluno. É sobre o aspecto * Gerenciamento * do processo instrucional.


Em suma, o CMI usa o poder do computador para personalizar e otimizar o processo de aprendizado, tornando -o mais eficiente e eficaz para estudantes individuais. É uma forma sofisticada de tecnologia educacional que vai além de brocas e testes simples para criar um ambiente de aprendizado verdadeiramente adaptável.

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